ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ необычные вопросы и ответы по главам, концепции, схемы, иллюстрации
Н. С Лесков. «Леди Макбет Мценского уезда»
ГЛАВЫ 10-15
1. – Что это ты читаешь, Федя?
Ответ: Житие.
2. Почему именно эту книгу «подсунул» автор герою?
Ответ: В житие обычно описывается жизнь святых. Намек на то, что мальчику Федору недолго уж осталось жить и что он погибнет как святой.
3. Как получилось, что Федя остался дома один с Катериной?
Ответ: Старушка, его нянька, пошла к вечерне и ко всенощной под праздник введения…
4. Почему автор устроил события под «праздник введения»?
Ответ: Имеется в виду «ведение во храм», наверное, Иисуса. Намек на путь Феди. А Катерина через убийство войдет в «храм» дьявола.
ГЛАВЫ 11, 12
5. Как люди узнали, что Катерина и Сергей задушили мальчика?
Ответ: Парни решили посмотреть в светлую полоску между ставнями. Машинист и увидел.
6. Почему Лесков как автор не скрыл преступление? Зажили бы тогда любовники.
Ответ: Намек писателя, что преступление не скрыть: какая-нибудь полоска света-догадки да останется.
ГЛАВА 15
7. Куда делись шерстяные чулки, которые Катерина отдала Сергею?
Ответ: Он их подарил Сонетке, новой полюбовнице.
8. Как закончила свой путь Катерина?
Ответ: Она схватила Сонетку за ноги, и обе они свалились за край парома в холодную воду и утонули.
9. Что исследует Лесков в своем очерке? Назвать темы очерка.
Ответ: О любви-страсти, которая всех губит; о скукоте купеческого быта; о том, что невоспитанные чувства разум не контролирует и прочее.
10. Какие устойчивые образы – символы, образы- аллегории появляются часто в очерке?
Ответы:
Кошки,
коты,
конь (муж Катерины фыркал, умываясь),
свинья; много веревок, поясков во всех их видах.
11. Сколько убиенных? Перечислить столбиком, назвав цифру.
Ответы: 6-7.
Свекор,
муж,
Федя,
сама Катерина,
ее неродившийся ребенок,
Сонетка,
загублена жизнь Сергея.
вопросы и ответы к главам 1-9
концепция очерка "Леди Макбет Мценского уезда"
Очень обяжете, если воспользуетесь этим блоком кнопок и "+1":
Можно посмотреть другие разработки по произведениям:
* Способ научить чадо читать
* Грин А. "Алые паруса" /г1/г2/г3/г4/г5-6/г7/иллюстрации
* Дюма А. "Три мушкетёра" /ч1г1-5/ч1г6-10/ч11-15/ч1г16-20/ч1г21-25/ч1г26-30//ч2г1-5/ч2гч11-15/ч2г16-20/ч2г21-25/ч2г26-30/ч2г31-35/ч2г36/Кодекс чести
* Лесков Н. "Очарованный странник" /г1-4/г5-9/г10-15/г16-20/Флягин в системе образов/Флягин в системе образов-символов/Тема нравственного совершенствования/схема "Построение человека как храма
* Лесков Н. "Леди Макбет Мценского уезда" /г1-9/г10-15/Концепция очерка
* Твен М. "Принц и нищий" /г1-5/г6-10/г11-15/г16-20/г21-25 / Быть Королём-Человеком по Марку Твену
* Шмелёв И. "Лето Господне" /ч1/ч2/Идея книги "Лето Господне"
таблица перевода баллов в оценку
вернуться на Главную
