Марк Твен
Принц и нищий
Главы 16-20
Глава 16. Парадный обед
1. Том Кенти сел обедать в шляпе. Почему? Так принято было?
Ответ: «Он сел за стол, не снимая шляпы и нимало не смущаясь этой вольностью, так как обедать в шляпе был единственный царственный обычай, равно присущий и королям и Кенти. Свита короля… осталась с непокрытыми головами».
2. На каких блюдах подносили принцу еду?
Ответ: «…на золотых и серебряных блюдах».
3. «Том отлично пообедал, хотя и сознавал, что сотни глаз впиваются в каждый кусок, который он сует себе в рот, и с таким интересом глядят, как он разжевывает этот кусок, будто перед ним не еда, а…» Что?
Ответ: «…взрывчатое веществ, угрожающее разнести его на мелкие части…»
4. Почему первым ел кушанья не принц, а кто-то другой. Назовите кто?
Ответ: Это были телохранители, которые первыми пробовали еду, не отравлена ли она.
Глава 17. Король Фу-Фу Первый
5. Гендон прикидывал, куда мог бы пойти принц. Куда же?
5. Гендон прикидывал, куда мог бы пойти принц. Куда же?
Ответ: «Он, безусловно, направится к Гендон-холлу, так как знает, что Майлс держит путь туда, в родной дом».
6. Как удалось бродяге заманить принца в лес?
Ответ: Он сказал, что его друг Майлс ранен и находится в лесу.
7. Как молодой человек находил дорогу в лесу?
Ответ: По воткнутым в землю ветвям с тряпочками.
8. Кто первый в прибежище бродяг встретил принца?
Ответ: Это был отец Тома Кенти.
9. В шайке были, ясное дело, нищие, бродяги, оборванцы. Чем привлекли внимание принца один из слепцов и безногий?
Ответ: «Один из слепцов поднялся на ноги и приготовился петь, сорвав и швырнув на пол пластыри, закрывавшие его вполне здоровые глаза. Безногий освободился от своей деревяшки и на двух совершенно здоровых ногах стал рядом с товарищем.
10. Чем можно питаться в преисподней?
Ответ: Серой.
11. Итак, принц у бродяг. Можно их ругать, ненавидеть, судить и сажать в тюрьмы. Как вы думаете, какую еще информацию получает читатель из этой главы? [Подсказка: эта информация касается правления короля Генриха, отца принца.]
Ответ: Судьбы сегодняшних нищих и бродяг – это результат неправедного правления короля Англии, бессовестных законов, не уважающих личность человека.
12. Какое имя предложил для короля лудильщик?
Ответ: «Лудильщик громко предложил: «Фу-фу Первый, король дураков!»
13. Что было троном, короной, мантией и скипетром?
Ответ: Трон – бочка, корона – кастрюля, скипетр – паяльная лампа лудильщика, мантия – рваное одеяло.
14. Оборванцы кричали: «Сжалься над твоими рабами и осчастливь их королевским…»
Ответ: «пинком».
Глава 18. Принц у бродяг
15. Почему люди расступались перед бродягами?
15. Почему люди расступались перед бродягами?
Ответ: Они их попросту боялись.
16. Проходя мимо какой-то жалкой деревушки, Гуго сказал: «Нечего украсть. Жалкая деревушка. Нам придется…»
Ответ: «…просить милостыню».
17. А до каких пор надо выть?
Ответ: Гуго учит короля, как выманивать деньги у прохожих. Он будет изображать припадочного, а король должен выпрашивать милостыню. «И помни: не переставай выть и не унимайся, покуда не выманишь у него пенни, иначе плохо тебе будет».
18. Королю удалось освободиться от ненавистного Гуго. Он долго бродил. Устал. Сумел забраться в какой-то чулан фермеров. И как только он стал засыпать, «он ясно почувствовал, что кто-то дотронулся до него. У него чуть сердце не лопнуло…» Кто или что дотронулось до короля?
Ответ: Это был теленок!
19. Можно лежать на пуховиках в королевском дворце в Вестминстере, а можно…
Ответ: «Он взял свою постель и подтащил ее поближе к теленку; потом свернулся клубочком, опустил голову на спину теленка, натянул попону на себя и на своего друга, - и через минуту ему было так же тепло и удобно, как на пуховиках в королевском дворце в Вестминстере».
Глава 19. Принц у крестьян
20. Проснувшись рано утром, король заметил, что спит не один. А с кем?
20. Проснувшись рано утром, король заметил, что спит не один. А с кем?
Ответ: «…король заметил, что мокрая, но догадливая крыса прокралась ночью к нему и приютилась у него на груди».
21. Почему девочки поверили, что грязный, в лохмотьях, мальчик – король?
Ответ: Их мать приучила девочек верить другим и самим не врать.
22. Девочки, узнав о том, что король голоден, сразу же потащили его в дом. Хлопотливая мать девочек накормила оборванца и попыталась всеет-таки выяснить, «каких земель» он «король». Из какой семьи и что умеет делать? Она с ним говорила о пастухах, о мельницах, о ткачах, лудильщиках, кузнецах и многом другом. А когда лицо короля просияло?
Ответ: «Тогда добрая женщина, уже теряя надежду, на всякий случай заговорила о стряпне».
23. Какой вывод сделала женщина?
Ответ: «Теперь он оборванец, но прежде, пока не свихнулся, служил, должно быть, во дворце. Да, наверно, он работал на кухне у самого короля!»
24. И что же она решила?
Ответ: «Надо испытать его!»
25. Но что случилось в результате испытания?
Ответ: Он задумался, и лепешки подгорели.
26. О чем таком думал король, назвав его «пустым делом»?
Ответ: После обеда хозяйка дома попросила его вымыть посуду. «Проба оказалась неудачной; он был очень изумлен, так как думал, что вымыть деревянные ложки и миски – пустое дело».
27. Чему король научился в доме заботливой фермерши?
Ответ: Мыть посуду, чистить зимние яблоки, точить нож, расчесывать шерсть.
28. Почему Марк Твен не дал «возможности» королю утопить котят?
Ответ: Какой же это будет король и пример милосердия и справедливости, если бы он на глазах у читателей всей планеты утопил бы котят. Он не стал этого делать. Это намек автора на то, что он не будет «топить» и своих подданных – таких же «котят».
Глава 20. Принц и отшельник
29. Принцу время было уходить от добросердечных фермеров. Он долго, не разбирая дороги. «Как он обрадовался, когда наконец…»
29. Принцу время было уходить от добросердечных фермеров. Он долго, не разбирая дороги. «Как он обрадовался, когда наконец…»
Ответ: «…увидел слабый огонек!»
30. Что подумал принц, кого он встретил? И какова была его реакцию на встречу?
Ответ: «Святой отшельник! – сказал себе король. – Наконец-то мне повезло!»
31. Старик был колоритный. С седой бородой. «Я открою тебе великую тайну». Какую тайну хотел открыть отшельник принцу?
Ответ: Он представился: Я – архангел, то есть посланник самого бога.
32. Король, конечно, не поверил словам отшельника. И что подумал следом?
Ответ: «Уж лучше бы мне остаться с бродягами! Теперь я во власти сумасшедшего!»
33. «Словно черная тень легла на лицо отшельника». Почему вдруг?
Ответ: Мальчик сообщил, что он король Англии, точнее, что он сын умершего короля Англии Генриха.
34. За что отшельник решил отомстить принцу?
Ответ: За неправедные решения его отца. «Знаешь ли ты, что по его милости мы стали бездомными и бесприютными?»
Еще разработки на эту тему:
1. Вопросы и ответы к главам 1- 5; 6 - 10; 11-15; 16-20; 21 - 25
2. Быть Королём-Человеком по Марку Твену
Очень обяжете, если воспользуетесь этим блоком кнопок и "+1":
|
|
Можно посмотреть другие разработки по произведениям:
* Способ научить чадо читать
* Грин А. "Алые паруса" /г1/г2/г3/г4/г5-6/г7/иллюстрации
* Дюма А. "Три мушкетёра" /ч1г1-5/ч1г6-10/ч11-15/ч1г16-20/ч1г21-25/ч1г26-30//ч2г1-5/ч2гч11-15/ч2г16-20/ч2г21-25/ч2г26-30/ч2г31-35/ч2г36/Кодекс чести
* Лесков Н. "Очарованный странник" /г1-4/г5-9/г10-15/г16-20/Флягин в системе образов/Флягин в системе образов-символов/Тема нравственного совершенствования/схема "Построение человека как храма
* Лесков Н. "Леди Макбет Мценского уезда" /г1-9/г10-15/Концепция очерка
* Твен М. "Принц и нищий" /г1-5/г6-10/г11-15/г16-20/г21-25 / Быть Королём-Человеком по Марку Твену
* Шмелёв И. "Лето Господне" /ч1/ч2/Идея книги "Лето Господне"
таблица перевода баллов в оценку
вернуться на Главную
